鄭超明是一名“90后”，也是一名“創(chuàng)二代”，高中畢業(yè)后就到父親的公司里幫忙。不過(guò)這幾天開始他的工作變得有點(diǎn)特別——上午8時(shí)，他準(zhǔn)時(shí)來(lái)到德化縣發(fā)改局綜合股，找到自己的位置坐下，開始翻閱相關(guān)政策、規(guī)定，學(xué)習(xí)部門業(yè)務(wù)。

　　聽起來(lái)有點(diǎn)像新公務(wù)員的崗前學(xué)習(xí)，其實(shí)，這是德化縣在對(duì)新生代企業(yè)家進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉。鄭超明便是作為首批受培訓(xùn)的5名新生代企業(yè)家之一，被選派到當(dāng)?shù)匕l(fā)改局進(jìn)行為期半年的跟班學(xué)習(xí)。據(jù)悉，這5名新生代企業(yè)家為當(dāng)?shù)孛駹I(yíng)陶企的“接班人”，都在父輩們開創(chuàng)的企業(yè)中工作，并且開始接過(guò)接力棒，參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

　　扶持陶企“創(chuàng)二代” 政府搭臺(tái)“招學(xué)員”

　　目前，德化陶瓷企業(yè)的發(fā)展正處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，不僅面臨著貿(mào)易保護(hù)主義、人民幣升值、加快轉(zhuǎn)型升級(jí)等問題，越來(lái)越多的企業(yè)還面臨著接班換代的問題，“民營(yíng)企業(yè)該如何實(shí)現(xiàn)突圍”、“在‘交接班’的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)”成為擺在德化這些民營(yíng)企業(yè)面前的緊迫問題。

　　“要讓年輕企業(yè)家到政府部門學(xué)習(xí)，促進(jìn)政府和企業(yè)之間的交流。”德化縣委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，與父輩創(chuàng)業(yè)時(shí)的“泥腿子”上岸相比不同，新生代企業(yè)家（即企業(yè)“接班人”、“創(chuàng)二代”）雖然少了草根韌性，卻多了現(xiàn)代知識(shí)型色彩，有著更高的文化水平、更廣闊的視野，以及更強(qiáng)的接受新事物的能力；但在醞釀從父輩手中接過(guò)接力棒、挑起大梁的過(guò)程中，“創(chuàng)二代”們還需要“接地氣”，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、科技、產(chǎn)業(yè)等方面的發(fā)展情況，了解政府關(guān)于企業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)等方面的政策。為此，德化縣委率先試行選拔“創(chuàng)二代”到政府有關(guān)單位跟班學(xué)習(xí)。

　　今年年初，該縣縣委組織部正式向各陶企發(fā)文，搭臺(tái)招募、選派“創(chuàng)二代”到有關(guān)部門進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。跟班學(xué)習(xí)原則上要求脫產(chǎn)，時(shí)間半年，首批5人從6月開始至11月。跟班單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將與這些年輕企業(yè)家結(jié)成傳幫帶對(duì)子，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心培養(yǎng)，傳授有關(guān)政策、法律、知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)等。