德化咱厝人，說說咱們身邊人的事，今天我們就來說說省雕刻藝術(shù)大師蘭全盛的故事。十幾年前，蘭全盛走上了陶瓷雕塑的學藝路。十幾年后，他成了陶瓷雕塑行業(yè)同齡人中的佼佼者。蘭全盛為何會選擇從事陶瓷雕塑？為了提高陶瓷雕塑技藝，他都做了什么？我們一起去了解一下。

　　在蘭全盛的立琦瓷藝研究所，記者看到，觀音、侍女、文昌帝君等幾十件作品被整齊擺放在展廳內(nèi)，一件件作品造型獨特，做工精美細致，形神兼?zhèn)�，尤其是觀音作品的神韻美讓人眼前一亮。蘭全盛告訴我們，這些作品大部分都是最近兩年創(chuàng)作的。每件作品，他都花了不少心思，做出來的效果還不錯，自己也比較滿意。

　　蘭全盛，1981年出生于葛坑龍塔，讀初中時，他哥哥有一個同學在泉州做陶瓷雕塑，時不時會把一些陶瓷作品帶回老家創(chuàng)作，并教蘭全盛學習創(chuàng)作，從那時候起，蘭全盛便開始接觸陶瓷雕塑。經(jīng)過一段時間的接觸，蘭全盛對陶瓷雕塑的興趣日益漸濃，并產(chǎn)生了學習陶瓷雕塑技藝的想法。初中畢業(yè)后，因為興趣和心中的夢想，蘭全盛走上了陶瓷雕塑的學藝路。

　　【同期聲 省雕刻藝術(shù)大師蘭全盛：初中畢業(yè)了以后，就去跟我哥哥的同學學做陶瓷雕塑這塊，他是自己在泉州有做了一個工作室，去了他的工作室做了學徒。做學徒是在1998年，初中畢業(yè)之后，那到2000年的時候就從泉州回到德化。2000年進龍鵬就是到2009年底是一個過程，那在龍鵬這個過程中，接觸到的更多東西是屬于西方雕塑這塊的，那西方雕塑這塊，它可能更講究結(jié)構(gòu)、寫實，這方面東西又是雕塑基礎(chǔ)里面比較重要的東西，剛好在這十年當中就是把這個基礎(chǔ)打好，在這十年當中為了提升自己的一個雕塑技藝這塊，選擇去進修，那剛好當時陶瓷學院2006年的時候有辦了一個高級的研修班，在那個一年的進修當中，我認識到接觸了一些德化傳統(tǒng)這塊的一些大師，比如說蘇獻忠、林建勝跟張南章他們，受他們的影響，我就慢慢地去接觸傳統(tǒng)陶瓷這塊�！�

　　在接觸傳統(tǒng)陶瓷雕塑的過程中，蘭全盛對德化傳統(tǒng)陶瓷雕塑有了更深刻的認識，漸漸產(chǎn)生了想把自己從事西方雕塑所學到的東西運用到傳統(tǒng)陶瓷雕塑創(chuàng)作中的念頭，于是，為了提高自己的雕塑技藝水平，蘭全盛再次拜師學藝。

　　【同期聲 省雕刻藝術(shù)大師蘭全盛：拜林建勝為師，就潛心去學習德化傳統(tǒng)雕塑技藝，那當時學習還是以臨摹何朝宗，去收集一些關(guān)于何朝宗作品的圖片，或者去博物館尋找一些何朝宗留下來的作品，館藏作品，那再結(jié)合圖片和作品各方面信息當中，我慢慢進入研究和學習何朝宗瓷塑這塊的技法，那在這塊技法當中，我們根據(jù)當時西方的雕塑寫實的比例還有結(jié)構(gòu)，然后我們結(jié)合到德化傳統(tǒng)這塊，傳統(tǒng)雕塑在形體上這方面會比較弱一點，那我覺得說以前學西方雕塑之長補傳統(tǒng)雕塑之短，這方面慢慢去結(jié)合，然后不斷去學習�！�

　　第二次拜師學藝，蘭全盛花了五年時間，系統(tǒng)學習并熟練掌握了傳統(tǒng)陶瓷雕塑的基本技藝。2015年，蘭全盛創(chuàng)立了立琦瓷藝研究所，走上了自己的創(chuàng)業(yè)路。

　　【同期聲 省雕刻藝術(shù)大師蘭全盛：在創(chuàng)新這一方面，可能就是說在今后不斷地學習，像學習傳統(tǒng)也好，雕塑也好，各方面知識都要去學習，然后不斷地補充知識，比如說多看書，或者多去看一些展覽也好，各種雕塑展的知識，加以自己的一些消化，慢慢慢慢形成自己的一些東西作為一個創(chuàng)作的方向�！�

　　現(xiàn)在，蘭全盛創(chuàng)作的作品在各級專業(yè)評比和賽事多次獲獎，他本人也獲得“全國陶瓷行業(yè)技術(shù)能手”、“省五一勞動獎?wù)芦@得者”等榮譽稱號。他最大的心愿是今后自己能夠創(chuàng)作出更多的好作品，并把自己掌握技法傳給徒弟。

　　【同期聲 省雕刻藝術(shù)大師蘭全盛：（對）徒弟唯一一點要求很嚴的就是說，每一件作品一定要做到完整為止，不管任何時候花多長時間要把它做完，這種有一個好處就是說培養(yǎng)徒弟的獨立完成能力，獨立完成不管是好或壞，至少要做到獨立完成這個是不容易的，我就是一步一步的要求他從創(chuàng)作開始，創(chuàng)作出來構(gòu)思以后然后做出小稿，小稿做完以后幫他審核看一下，看下哪里有不足的地方，跟他講調(diào)整下，調(diào)整一下再教他，教完以后再進一步深入，然后一步一步這樣子，然后分幾步去引導他，把他的作品完成�！�