①這一整套鋦補(bǔ)瓷器的工具是吳老九的寶貝。

②工作室里，吳老九在專注做鋦活兒。

③鋦補(bǔ)后的古茶杯，表現(xiàn)出了不同材質(zhì)混搭后的效果。

④吳老九手把手教兒子寶弟學(xué)鋦瓷。

吳老九展示他的鋦瓷作品—一口古代小茶杯。

一口破裂的茶杯，經(jīng)過修補(bǔ)變得滴水不漏，還增添了幾分頗有情調(diào)的藝術(shù)點綴。這是眼前這位32歲的德化小伙吳老九向我們展示的古老行當(dāng)——鋦瓷。 

鋦瓷，俗稱補(bǔ)瓷，對很多年輕人來說尤為陌生。它是把破碎的瓷器拼好，用金剛鉆鉆孔，再用鋦釘嵌住抓牢，再把瓷粉和雞蛋清填入縫隙，使其恢復(fù)原狀。修復(fù)后的瓷器不但能繼續(xù)使用，還具備了觀賞價值。手藝起源于何時已無從考證，最早見于宋代《清明上河圖》，鋦瓷匠人的扁擔(dān)一頭是工具箱，另一頭則是用來軟化銅片的烤爐。

“祖父和父親以前都是補(bǔ)大缸的。”吳老九從小在家人的耳濡目染中學(xué)會了補(bǔ)缸，長大后卻發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)德化以瓷聞名，鋦瓷技藝失傳多年。

“鋦瓷，是瓷文化中非常重要的一部分�，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，制瓷技術(shù)也提升了，反倒使得民間的鋦活手藝逐步淡出大家的視線。”為了拾起這門傳統(tǒng)技藝，吳老九不遠(yuǎn)千里北上拜師，“補(bǔ)缸與補(bǔ)瓷二者是相通的，都需要我們抱著一顆惜福的心讓物件重獲新生。”

鋦瓷是一門細(xì)活兒，不僅需要高超的技術(shù)，還需要手藝人具備耐心、細(xì)心和審美情趣，以及與顧客的良好溝通能力。

俗話說：“沒有金剛鉆，別攬瓷器活。”只見吳老九一手拉著弓，另一首握著金剛鉆，雙手如拉二胡般有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動，在茶杯裂縫兩側(cè)鉆出小孔。鉆孔的過程很需要功夫，既不能太深至其穿透，也不能太淺令鋦釘不好咬合。吳老九介紹，鋦瓷囊括24道工序、136種工藝，打孔后，要上鋦釘，尖銳的釘絲常常扎進(jìn)指腹做塑形，再修飾磨平�？此坪唵蔚膸讉�步驟不經(jīng)意間已在吳老九指尖慢慢地堆疊出一層層厚繭。

在吳老九的工作室里，我們看到各式各樣被藝術(shù)加工過的鋦瓷，大到一尊觀音瓷塑，小到一口茶杯，更有完好無損的茶壺。這些器物經(jīng)過鋦補(bǔ)被裝飾得煥然一新。根據(jù)客人的需要，花鳥魚蟲等各種景致都能在鋦補(bǔ)過的瓷器上呈現(xiàn)出來。“現(xiàn)在，我們經(jīng)常不是被動的鋦補(bǔ)瓷器，而是根據(jù)器物的本身造型和色彩，運(yùn)用各種嵌飾打造一番，這樣就更有觀賞價值了。”

“每次看到客人高高興興地把鋦補(bǔ)好的瓷器帶回家，我心里十分高興。”在吳老九看來，鋦瓷是一門快樂的手藝，不僅能教人惜物保福，還能給別人帶來失而復(fù)得的快樂。

真誠的態(tài)度和精湛的技藝使得吳老九的口碑越傳越響，很多外地的藏瓷愛好者也紛紛慕名前來。平日里，吳老九也會背上自己的行當(dāng)?shù)浇稚�，到學(xué)校和廣場做鋦活秀，讓這門手藝再次進(jìn)入大家的視線。

眼下，吳老九還收了幾名徒弟。“有人要學(xué)鋦藝是好事，說明大家對于這門老手藝的珍視，我們有責(zé)任將它傳承下去!”讓吳老九欣喜的是，自己9歲的兒子寶弟對這門技藝也很感興趣。課余時間，寶弟也在吳老九的指導(dǎo)下學(xué)起了鋦藝。