昨日，四川綿陽(yáng)中學(xué)高三年級(jí)的近4000名師生，在地震發(fā)生后第五天全面恢復(fù)正常上課。盡管在經(jīng)歷這次重大自然災(zāi)害后，同學(xué)們心理受到一定影響，但課堂上秩序井然。該校領(lǐng)導(dǎo)表示，學(xué)校已安排大批老師進(jìn)入學(xué)生中做好心理安撫，確保學(xué)生正常生活和學(xué)習(xí)。

　　課桌上放倒置水瓶

　　上午10時(shí)，記者來(lái)到綿陽(yáng)市的四川綿陽(yáng)中學(xué)，學(xué)校大門(mén)已關(guān)閉，門(mén)口有多名保安把守，詳細(xì)了解記者身份并查看證件之后才獲準(zhǔn)進(jìn)入。一名保安告訴記者，學(xué)校高三年級(jí)剛復(fù)課，高一高二兩個(gè)年級(jí)暫時(shí)放假。

　　學(xué)校教務(wù)處田主任介紹，綿陽(yáng)中學(xué)高三年級(jí)共有52個(gè)班，共計(jì)3890名學(xué)生，除個(gè)別學(xué)生輕微擦傷外，沒(méi)有其他傷亡情況，目前返校上課學(xué)生達(dá)95%以上，復(fù)課情況正常。在高三(11)班教室里，記者見(jiàn)到一名男生桌子上，特意將一個(gè)水瓶倒過(guò)來(lái)放置在桌角位置。老師告訴記者，很多孩子變得特別敏感，放置水瓶就是為了能察覺(jué)余震發(fā)生的情況。

　　全校撤離無(wú)人傷亡

　　“真是嚇?biāo)廊�，整個(gè)教學(xué)樓開(kāi)始搖晃！”綿陽(yáng)中學(xué)黨組陳副書(shū)記告訴記者，12日下午地震發(fā)生時(shí)，全校剛開(kāi)始上課，突如其來(lái)的劇烈震動(dòng)讓大家措手不及。

　　但學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到是地震發(fā)生后，立即組織無(wú)課老師趕往各樓梯口把守，很快全校各年級(jí)、130多個(gè)班、共計(jì)近萬(wàn)名學(xué)生在老師組織下，開(kāi)始撤離下樓。同學(xué)們互相攙扶，有序撤離，除個(gè)別輕微擦傷外，無(wú)一人傷亡。

　　全校師生撤離到學(xué)校操場(chǎng)后，由于通訊中斷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在獲悉相關(guān)災(zāi)情后，決定所有學(xué)生就地安置，走讀學(xué)生下午放學(xué)后必須家長(zhǎng)親自到學(xué)校登記簽名才能跟隨回家。當(dāng)晚全校有五六千學(xué)生被安置在校內(nèi)過(guò)夜，相安無(wú)事。

　　安撫重災(zāi)區(qū)失散學(xué)生

　　“目前，對(duì)于學(xué)校里那些來(lái)自重災(zāi)區(qū)，和家里失去聯(lián)系的學(xué)生，我們采取一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)生定點(diǎn)安撫工作。”教務(wù)處田主任告訴記者，學(xué)生主要來(lái)自綿陽(yáng)市附近多個(gè)縣鎮(zhèn)區(qū)鄉(xiāng)，包括受災(zāi)情況最為嚴(yán)重的汶川、北川、綿竹等地。

　　“當(dāng)天就有孩子在知道家鄉(xiāng)受災(zāi)后要打包袱回家。”田主任說(shuō)，由于一直無(wú)法與家中取得聯(lián)系，很多來(lái)自重災(zāi)區(qū)的學(xué)生很著急家人安危，甚至很多學(xué)生要馬上回家。但從當(dāng)時(shí)情況來(lái)看，把這些孩子留在學(xué)校才是最安全選擇。學(xué)校立即安排老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心開(kāi)解，甚至晚上睡在孩子們身邊進(jìn)行安撫。同時(shí)，在食宿上全力保證留校學(xué)生需要，災(zāi)后第二天就恢復(fù)對(duì)學(xué)生的正常供應(yīng)。

　　全力備戰(zhàn)即將的高考

　　“現(xiàn)在學(xué)校高三年級(jí)全面復(fù)課，就是為了全力迎接之后即將到來(lái)的高考。”田主任表示，目前還沒(méi)接到上級(jí)教育主管部門(mén)通知，對(duì)于20多天后即將來(lái)到的高考，學(xué)校還是要組織學(xué)生積極備考。學(xué)校已經(jīng)請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)校內(nèi)在地震中有裂紋損壞的教學(xué)樓進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，在確保安全情況下，學(xué)校決定在放假第五天，高三年級(jí)先行復(fù)課。

　　田主任認(rèn)為，地震事故對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，心理影響十分巨大。為了能夠讓孩子們盡快走出驚恐、悲傷，在高考中發(fā)揮正常水平，學(xué)校安排專門(mén)心理咨詢老師對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　記者 張立璞

　　特寫(xiě)

　　守望相助不落下任何一人

　　在地震事故發(fā)生時(shí)，四川綿陽(yáng)中學(xué)上萬(wàn)名師生要在最短時(shí)間內(nèi)從高層教學(xué)樓全部撤離，風(fēng)險(xiǎn)可想而知，但同學(xué)們互相幫扶，決不拋棄任何一個(gè)人。

　　來(lái)自高三(29)班的楊艷幼年因?yàn)榧膊≡斐赏饶_不便，地震發(fā)生那一刻，班上同學(xué)紛紛在老師組織下迅速向樓下撤離，拄著拐杖的她本來(lái)行動(dòng)不便，要快速下樓，幾乎不可能辦到。當(dāng)時(shí)，身邊和她從小一起長(zhǎng)大的另一名女生張?zhí)�，但以張�(zhí)象w力根本無(wú)辦法背她下樓，兩人只能依附墻邊緩慢移動(dòng)。“來(lái)，我來(lái)背你下去。”一個(gè)之前根本不認(rèn)識(shí)的男生一步跨到楊艷面前，不由分說(shuō)就將楊艷背起，讓張?zhí)夏弥鴹钇G拐杖，三人匯入下撤人潮，向樓下奔去。

　　成功撤離到操場(chǎng)之后，這名男生連名字也沒(méi)留，放下楊艷后就消失在人群之中。楊艷告訴記者，后來(lái)，她通過(guò)同學(xué)才打聽(tīng)到男生是高三(22)班的陽(yáng)朝暉。