目擊就業(yè)協(xié)議書
這是一份非常完整、考慮極其周詳?shù)木蜆I(yè)協(xié)議書。雖說僅一張A4紙大小，但前后8項條款將大學生和用人單位的權利、義務，羅列得清清楚楚。協(xié)議書的第3項條款包含見習期、薪金等重要內(nèi)容，而且具備形式上的完整，只要填上幾個數(shù)字和文字，關系立馬明確。但在第3項條款的起始處，有著一段文字的補充：“如果甲乙雙方已有約定，可以不填寫以下欄目，并另附約定條款。”
近日，筆者走了幾所高校，發(fā)現(xiàn)有不少畢業(yè)生所簽的就業(yè)協(xié)議書上第3項條款內(nèi)容存在空白，除了口頭約定外，極少另附條款，只說“按我公司人事制度履行”。相比之下，一些大型國有企業(yè)和跨國公司所簽訂的協(xié)議書，就填寫得極其規(guī)范，沒有“空白”。
中國人講究是“白紙黑字，落筆為重”，只要是有了筆跡，等于是有了證據(jù)、有了說法。目前，恰逢是大學生與用人單位簽定就業(yè)協(xié)議書的關鍵日子。已簽約的大學生，當屬幸運�？伤麄兤渲幸恍┤送砩先匀凰恢�，原因簡單：所簽訂的就業(yè)協(xié)議書遭遇“空白”，一些事關見習期、薪金等關鍵內(nèi)容都是一片空白，這就是用人單位的“簽約前提”。當然用人單位在簽約前也曾向大學生對見習期、薪金等作出承諾，但離簽訂正式的勞動合同，至少還有幾個月的時間，現(xiàn)今那些優(yōu)厚的口頭承諾會不會臨時變卦，大學生真的很擔心。
學生:口頭承諾不放心
找工作時，多數(shù)大學生都是做好簡歷等人挑，有單位接收時，已經(jīng)很開心了，根本不敢多問，更別談對單位的情況有多少了解。很多同學說，人為刀俎，我為魚肉，根本不平等。一位目前就業(yè)于某外企的小李說，去年就是聽了公司的花言巧語沒填協(xié)議書的第三項，結果臨到工作時，才發(fā)現(xiàn)崗位和薪金都“相差千里”，再找方向已來不及，只好服從。學生口頭承諾不放心找工作時，多數(shù)大學生都是做好簡歷等人挑，有單位接收時，已經(jīng)很開心了，根本不敢多問，更別談對單位的情況有多少了解。很多同學說，人為刀俎，我為魚肉，根本不平等。一位目前就業(yè)于某外企的小李說，去年就是聽了公司的花言巧語沒填協(xié)議書的第三項，結果臨到工作時，才發(fā)現(xiàn)崗位和薪金都“相差千里”，再找方向已來不及，只好服從。
學校出臺相關法案
復旦大學就業(yè)指導中心主任夏科家對此無可奈何地表示：知道不對，很難操作。他說，學生應該有知情權。學生是弱者，簽約時，大學生常常只想得到這份工作，不敢多問。用人單位有義務主動把薪酬、培訓、崗位等跟同學講清楚。現(xiàn)在有了糾紛，學校只能進行道義上的幫助，所以最好能夠出臺相關的法規(guī)監(jiān)督簽約雙方。學校出臺相關法案復旦大學就業(yè)指導中心主任夏科家對此無可奈何地表示：知道不對，很難操作。他說，學生應該有知情權。學生是弱者，簽約時，大學生常常只想得到這份工作，不敢多問。用人單位有義務主動把薪酬、培訓、崗位等跟同學講清楚�，F(xiàn)在有了糾紛，學校只能進行道義上的幫助，所以最好能夠出臺相關的法規(guī)監(jiān)督簽約雙方。
